18.03.2026r.
23.03.2026r.
Temat: O ludziach, których czyny rozeszły się echem po kraju... Akcje dywersyjne.
Cele:
1. Poznaję nowy termin: dywersja.
2. Omawiam akcje dywersyjne przedstawione w lekturze.
3. Opisuję uczucia bohaterów podczas wskazanych fragmentów.
1. Zmiana nastroju:
a. Jaką zmianę przynosi rok 1942? Jakie zmiany zaszły w naszych bohaterach?
1942 r.: koniec zwycięstw Niemców, w Polsce; wzmożenie akcji dywersyjnych, utworzenie kierownictwa Dywersji, późniejszego Kedywu.
Chłopcy dorośli, wykazali się, sprawdzili się w czasie akcji, dowództwo powierzyło im bardziej odpowiedzialne zadania: „Teraz nadchodziły inne czasy. Walka pod okupacją miała nabrać ostrzejszego wyrazu. Jej znamieniem stawał się pistolet, granat i dynamit. Nadchodziły czasy dywersji i dywersyjne oddziały miały teraz wystąpić w pierwszej linii podziemnego polskiego frontu”.
2. Dywersja:
a. Jakie akcje dywersyjne zostały przeprowadzone przez bohaterów?
b. Jakie cechy bohaterów uwidoczniły się podczas tych akcji?
- Zośka zabił policjanta podczas akcji odbijania Rudego.
- Rudy zastrzelił SS-mana, który nie chciał oddać broni; strzelał do volksdeutschów podczas akcji ewakuowania mieszkania.
- Alek napadł na wroga z zaskoczenia.
Największy moralny problem z zabijaniem miał Alek. Wróg nie przestawał być dla niego człowiekiem. Pomagało mu przywoływanie w pamięci zbrodni hitlerowców. Ale i tak czuł niepokój, napadając z zaskoczenia.
3. Podsumowanie:
a. Karta pracy:


Brak komentarzy:
Prześlij komentarz