18.03.2065r.

23.03.2026r. 

Temat: W służbie Małego Sabotażu.

Cele:

1. Poznaję nowe terminy: szare szeregi, wawer, sabotaż.

2. Dokonuję rozróżnienia między sabotażem a dywersją. 

3. Omawiam akcje sabotażowe przedstawione w lekturze. 

4. Opisuję skutki sabotażu. 

1. Organizacje działające w czasie wojny:

        a. Szare Szeregi - co wiecie o tej organizacji?

        b. Wawer:

„W marcu 1941 roku trafili wreszcie na właściwy tor. Związali się z akcją małego sabotażu, prowadzoną przez organizację podziemną Wawer, która stanowiła wówczas czoło otwartej walki z okupantem w kraju na odcinku szczególnie istotnym – odcinku oddziaływania niezależnej polskiej myśli na najszersze rzesze narodu. W okresie szczytowych powodzeń Niemiec, w okresie największego wzrostu ich potęgi – udany dowcipny pomysł propagandowy wytwarzał ten szczególny nastrój Warszawy, który ją będzie charakteryzował przez całą okupację, nastrój niczym nie zmąconej wiary w słuszność własnej sprawy i kpiarskiego stosunku do tak zwanych ‘tymczasowych’. Nowa robota otworzyła chłopcom okazję do prawdziwie czynnej służby w pracy niepodległościowej”. 

2. Sabotaż a dywersja:

        a. Film: https://youtu.be/DARWgtzJJ8U

        b. Czym różni się sabotaż od dywersji? Co te słowa oznaczają?

Sabotaż- działania mające na celu dezorganizację pracy wroga, przeszkadzanie w realizacji jakiegoś planu.

CEL SABOTAŻU:  oddziaływanie na własne społeczeństwo - POLAKÓW

SABOTAŻ= SPONTANICZNOŚĆ

Dywersja-  niszczące działania wojenne, polegające na odwróceniu uwagi wroga, niszczeniu lub uszkadzaniu zasobów zbrojnych najczęściej z użyciem broni.

DYWERSJA= PLANOWANIE

„W marcu 1941 roku trafili wreszcie na właściwy tor. Związali się z akcją małego sabotażu, prowadzoną przez organizację podziemną Wawer, która stanowiła wówczas czoło otwartej walki z okupantem w kraju na odcinku szczególnie istotnym – odcinku oddziaływania niezależnej polskiej myśli na najszersze rzesze narodu.W okresie szczytowych powodzeń Niemiec, w okresie największego wzrostu ich potęgi – udany dowcipny pomysł propagandowy wytwarzał ten szczególny nastrój Warszawy, który ją będzie charakteryzował przez całą okupację, nastrój niczym nie zmąconej wiary w słuszność własnej sprawy i kpiarskiego stosunku do tak zwanych ‘tymczasowych’. Nowa robota otworzyła chłopcom okazję do prawdziwie czynnej służby w pracy niepodległościowej”.

        b. Przykłady małego sabotażu - karta pracy 

        c. Jakie były skutki małego sabotażu?

Dla Polaków:

– dodanie otuchy i wiary w zwycięstwo, 

– wzmocnienie poczucia obowiązku i solidarności w społeczeństwie, 

– piętnowanie niewłaściwych zachowań (np. chodzenie do kin, kolaboracja).

Dla Niemców:

– przypomnienie o oporze Polaków i ich gotowości do odwetu, 

– wprowadzenie poczucia niepewności, 

– osłabienie wiary w zwycięstwo.